老师操逼一区9

他们能有什(shí )么事，学习本来(lái )就(jiù )是(shì )一件长久的事(shì )情，现在一次性(xìng )灌输那么多知识(shí )给他们，他们需(xū )要(yào )一(yī )定的时间去消(xiāo )化，不过醒来的(de )时间越快，说明(míng )他接受的速度越(yuè )快(kuài )。陈天华解释道(dào )。

虽说都能学会(huì )，但陈天豪相信(xìn )部落里面肯定有(yǒu )人(rén )像陈一一样，对(duì )于(yú )建筑方面极其(qí )有天分的存在，只是对于如何辨(biàn )认这些人，陈天(tiān )豪(háo )没(méi )有更好的头绪(xù )。

他感觉自己这(zhè )1000积分用得实在是(shì )太值了。

好，你(nǐ )叫(jiào )什(shí )么名字？这个(gè )部落的情况怎么(me )样？

陈一他们几(jǐ )个吃完之后，又(yòu )重(chóng )新回到了研究中(zhōng )心(xīn )，陈天豪拦都(dōu )拦不住。

最终还(hái )是陈天华在旁边(biān )点(diǎn )醒了一句你不要(yào )以(yǐ )你以前人类的(de )眼光来看待你的(de )族人，你现在的(de )族人，即使是儿(ér )童(tóng )，力气也远比以(yǐ )前的成年人要强(qiáng )壮许多，更何况(kuàng )，在年轻的时候(hòu )获(huò )得技能，其成长(zhǎng )性(xìng )比成年时，要(yào )好上不少。

本来(lái )按照陈天豪的想(xiǎng )法(fǎ )，没打算让那些(xiē )儿(ér )童参加建筑工(gōng )作的，毕竟使用(yòng )儿童做苦力活动(dòng )，有点虐待儿童的(de )感(gǎn )觉。

早饭都没(méi )吃，跑到金勇跟(gēn )陈二休息的地方(fāng )，把自己需要的(de )人(rén )的(de )名单交给他们(men )，让他们前来研(yán )究中心学习。

看(kàn )着陈锋吃着香的(de )样(yàng )子，他又想起了(le )还(hái )在研究中心努(nǔ )力研究的陈玲，想到那么小的陈(chén )玲(líng )那么努力的在工(gōng )作(zuò )，他觉得自己(jǐ )好像不应该那么(me )做。